期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈谈预测课程中的理论联系实际教学

下载PDF

导出

摘要对于数学基础相对比较薄弱的税收和管理专业的学生来说，预测课程中不少方法偏难、偏深，觉得不易掌握。因而，注重理论联系实际尤其是密切联系税收方面的实际事例进行教学，使学生通过实例理解、学习和掌握各种预测方法及其应用，会收到事半功倍的教学效果。本文就此谈一...

作者张伦俊

机构地区扬州大学税务学院

出处《统计教育》 1999年第4期32-33,共2页 Statistical education

关键词理论联系实际税收弹性状态转移弹性系数法日用杂货税收收入饮食业虚拟变量法服装业剩余误差

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1卫红.小议新课改下初中思想品德课的教学方法[J].神州,2012,0(5X):45-45.
2李少梅.浅谈语文课堂教学的实效性[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(14):37-37.
3卫红.小议新课改下初中思想品德课的教学方法[J].神州,2012,0(4X):61-61.
4李开周.古人出门带什么干粮[J].天天爱学习（五年级）,2013(25):23-23.
5艾米.希尔鲍恩,李威.不,我要帮助她![J].少年文摘,2003,0(6):41-44.
6罗凡.华罗庚的退步解题方法[J].语数外学习（初中版）,2007(06S):44-44.
7郭颖,杨惠琴.债[J].现代语文（初中版）,2004(4):35-35.
8秦文君.一个走运的人[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2014(1):18-19.
9只为你[J].疯狂英语（新读写）,2016,0(11):1-1.
10毛川阳.对话[J].少年写作（小作家）,2006,0(3):25-25.

统计教育

1999年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部