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在化学生物教学中如何创设问题情境

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摘要创设问题情境是实现引导学生思考,培养学生创造思维能力的一种手段,运用于课堂教学中大则可达到素质教育的要求和目标,小则可活跃课堂气氛。

作者万晓星

机构地区黄石教育学院化学系

出处《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》 1999年第2期53-54,65,共3页 Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences)

关键词化学生物问题情境

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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湖北理工学院学报（人文社会科学版）

1999年第2期

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