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高职院校英语课程设置探析被引量：4

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摘要用科学方法来分析研究高职英语课程设置，体现高等职业技术教育的特色，培养学生终身教育的思想，以突出“能力培养”的教学模式，培养学生的创新意识、创造能力、勤于思考及判断能力。

作者王淑敏

机构地区石家庄职业技术学院基础部

出处《石家庄大学学报》 1999年第4期50-51,共2页

关键词高职院校英语课程课程设置终身教育思想能力培养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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石家庄大学学报

1999年第4期

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