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把握时机,对学生实施有效激励

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摘要军事家指挥打仗，因抓住了战机而大获全胜；商家做买卖，因抓住了商机而一举成功。我们教师，在对学生实施激励教育时，只有把握好激励的时机，才能事半功倍，提高教育的实效。激励教育的最佳时机，几乎无时无处不在，但能否及时发现、捕捉最佳时机，关键取决于教师的教育...

作者祖冬梅

机构地区天津市卫生职专

出处《天津教育》 1999年第4期32-32,共1页 Tianjin Education

关键词有效激励把握时机最佳时机激励教育班主任工作人际交往障碍心理素质处于困境因病缺课 “第一印象”

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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天津教育

1999年第4期

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