摘要
当前,我国基础教育改革的根本任务是积极推进应试教育向素质教育的转变。而教师作为素质教育的主力军,其素质的高低直接影响着素质教育的效果和水平。应试教育向素质教育的转轨,对教师提出了更高更新的要求,对师专培养的未来的人民教师也同样提出了更高的要求。面对这样的挑战,师专应该怎样实施素质教育以培养高质量的人才?本文提出以下几点思考:一。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
1999年第1期85-88,共4页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)