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论想像力的心理分析与培养 被引量:1

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摘要 一、想像力的心理成因及重要性 想像是人类在大脑中凭借记忆所提供的材料和观念,经过联想、推理、分析、综合进行加工的基础上产生新的观念和形象的思维过程,也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合,是思维的一种特殊形式,即通常所说的形象思维。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式,能突破时间和空间的束缚,达到“思接千载”、“神通万里”的境界。想像是大脑的一种思维活动,它将记忆和接到的表象加工改造,有其心理和生理过程。人的大脑皮层由大小、形状、排列顺序不同的140—150亿神经细胞构成,这些细胞又分别组成若干集团,各司其职。心理学家认为,大脑有四个功能部位:(1)接收外部世界信息的感受区;(2)将这些感觉信息收集整理起来的储存记忆区;(3)评价所获得的信息的判断区;(4)按新的方式把旧信息和新信息结合起来的想像区。人的思维能力相应地分为感受力、记忆力。
作者 李高华
出处 《吉林艺术学院学报》 2002年第1期12-18,共7页 Journal of Jilin University of Arts
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