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摘要密度既是初中物理教学的重点,又是各地中考考查的热点.形成重(热)点的原因是密度易与其它知识点进行横、纵综合,从而能从多角度、多层面上设置物理情景。以此考奄考生的能力.

作者张友金

机构地区北京市顺义区第二教师进修学校

出处《数理天地（初中版）》 2002年第5期33-35,共3页

关键词道密度密度相关初中物理教学多角度多层面压强刻度尺千克物理情景弹簧秤

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2002年第5期

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