建构主义学习理论在基础教育中应用的现实意义

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摘要随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,近年来,建构主义学习理论在西方逐渐流行。特别是由于多媒体计算机和基于Internet的网络通信技术所具有的多种特性适合实现建构主义学习环境,可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展,因而随着多媒体计算机和网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力,

作者张海云

机构地区包头师范学院现代教育技术系

出处《北方经济》北大核心 2002年第S1期43-43,共1页 Northern Economy

关键词建构主义学习理论认知结构以学生为中心多媒体计算机教学模式学习环境自学能力现代教育技术教学设计模式

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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