期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建德育模式的几个理论问题
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育模式的构建 ,必须依据时代特点和我国社会主义初级阶段的历史任务、民族文化传统、青少年思想特点和心理发展需要、当代哲学等社会科学 ;遵循主动性、主体性、整体性和理论与实践相结合的原则 ;一般经过准备。
作者
梁美凤
机构地区
福建教育学院教育系
出处
《福建教育学院学报》
2002年第10期59-60,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
德育模式
依据原则
步骤
分类号
G41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
31
引证文献
5
二级引证文献
33
同被引文献
31
1
刘黔敏.
美国德育模式探析[J]
.四川行政学院学报,2001(4):66-67.
被引量:8
2
戚万学.
活动道德教育模式的理论构想[J]
.教育研究,1999,20(6):69-76.
被引量:87
3
马保华,赵伟,康敏,张庆莉.
体制改革与创造性能力培养关系之思考[J]
.实验室研究与探索,2004,23(11):84-86.
被引量:11
4
万美容.
论主体道德教育模式的基本特征[J]
.学校党建与思想教育,2001(19):16-18.
被引量:51
5
韩金龙,秦秀白.
体裁分析与体裁教学法[J]
.外语界,2000(1):11-18.
被引量:217
6
于晖.
语篇体裁结构潜势及其应用[J]
.解放军外国语学院学报,2001,24(1):6-10.
被引量:45
7
王吉会,赵乃勤,李宝银,韩雅静,李群英.
创建实验教学新体系培养学生创新能力[J]
.实验室研究与探索,2005,24(3):8-10.
被引量:98
8
朱小蔓.
学校品牌管理:一种道德模式[J]
.教育发展研究,2005,25(5):1-4.
被引量:29
9
李菲.
我国德育理念研究的现状及趋势[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(5):31-34.
被引量:10
10
李丽.从建国以来我国德育模式发展看现代德育模式的构建[D]华南师范大学,华南师范大学2007.
被引量:1
引证文献
5
1
季爱民.
我国德育模式研究的现状与趋势[J]
.武汉大学学报(人文科学版),2006,59(1):119-123.
被引量:29
2
张谊冬,宁建荣,陈怀勇.
新时期加强高等院校大学生道德教育探究[J]
.河北北方学院学报(社会科学版),2007,23(4):65-67.
3
朱家良.
构建中职德育新模式[J]
.机械职业教育,2011(10):15-17.
被引量:3
4
任菁.
高校德育模式的现状研究[J]
.新西部(下旬·理论),2011(10):162-163.
被引量:1
5
孙姣夏.
“语类结构潜势”理论在大学英语教学中的应用[J]
.新西部(理论版),2011,0(10X):156-157.
二级引证文献
33
1
刘婷.
和谐教育——高校思想政治理论教学的新视角[J]
.社科纵横,2008,23(6):144-145.
被引量:2
2
孔凡胜.
坚持以德治教,努力培养德才兼备的高素质自学人才[J]
.四川职业技术学院学报,2006,16(3):35-37.
被引量:1
3
赵振洲.
隔岸对唱:近二十年关于中国大陆德育讨论本土与国际焦点之对比[J]
.教育学报,2007,3(4):57-62.
被引量:3
4
石彤.
构建女大学生发展性德育模式[J]
.妇女研究论丛,2008(1):28-34.
被引量:6
5
汪国林.
大学生创新道德培养探析[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2009,28(9):41-43.
6
管砚宁.
论辅导员如何做好学生管理工作[J]
.现代商贸工业,2010,22(2):182-183.
被引量:1
7
卢旭.
制度德育论的反思与前瞻[J]
.教育研究与实验,2010(1):32-34.
被引量:7
8
王焕芝.
文化哲学视野下高等学校德育模式建构[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2010,12(5):594-596.
9
陈健.
浅析大学生养成教育[J]
.重庆广播电视大学学报,2011,23(3):23-26.
被引量:10
10
王爱祥.
形式借鉴与内涵提升——转型背景下德育的创新实践[J]
.当代青年研究,2011(10):59-62.
1
侍薇.
幼儿园小学化教育问题思考[J]
.小学科学,2014(5):149-149.
被引量:1
2
陈淑清.
谈中学生心理发展需要与教师角色的转换[J]
.吉林教育科学(普教研究),2001(6):23-24.
3
朱丽娜.
高中美术课堂要拓展学生的艺术境界[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(1):67-67.
4
李爱霞.
初中数学翻转课堂教学设计原则的探究[J]
.西部皮革,2016,38(10):189-189.
被引量:1
5
段作章.
教学理念向教学行为转化的过程分析——基于发生学视角[J]
.教育科学文摘,2012(4):63-64.
6
赵修义.
当代哲学与教化[J]
.国际学术动态,1998(10):7-9.
7
李红凯.
哲学视域中的“对话教学”[J]
.北京教育(普教版),2005(6):14-16.
被引量:6
8
何萍霞.
实施情感教育 提高学生素质[J]
.语文天地(初中版),2013(3):72-73.
9
程芳.
新课程下的课堂教学评价[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(2):134-135.
被引量:1
10
陈运华.
中小学体育教学内容的选择与优化[J]
.考试周刊,2010(54):183-184.
被引量:1
福建教育学院学报
2002年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部