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对当前教育状况的思考

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摘要在提倡素质教育的今天 ,素质教育仍存在着一定的误区。功利的驱使 ,定向的偏离与实施素质教育背道而驰 ,要扭转这种局面 ,要有正确的认识和科学的测评机制 ,才能使素质教育得以健康合理的发展。

作者罗凤勇杨俊峰

机构地区平溪中学平溪小学

出处《凯里学院学报》 2002年第S1期26-27,共2页 Journal of Kaili University

关键词教育状况素质教育思考

分类号 G639.21 [文化科学—教育学]

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凯里学院学报

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