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试析中小学生课业负担过重的文化根源被引量：4

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摘要在对中小学生课业负担过重的现状及措施分析的简要回顾的基础上,分析减负的突破口——文化负担,并由此出发,提出相应的建议与对策。

作者刘昌波

机构地区四川师范大学教育科学学院

出处《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第1期99-102,共4页 Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)

关键词中小学生课业负担过重文化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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西华大学学报（哲学社会科学版）

2003年第1期

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