利用课堂互动提高大学英语课堂效率被引量：3

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摘要作者通过对大学英语教学“费时低效”现状的透视 ,提出利用课堂互动的模式来提高大学英语的课堂效率 ,从而全面提高大学英语的教学质量。文章阐释了“互动”、“课堂互动”与“英语课堂互动”的内涵 ,并分析了大学英语课堂互动的重要意义。

作者张彬

机构地区兰州大学外语学院

出处《高等理科教育》 CSSCI 2003年第S1期211-213,共3页 Higher Education of Sciences

关键词大学英语课堂互动课堂效率

分类号 H319 [语言文字—英语]

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