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关于知识经济时代教师智能结构的探讨被引量：3

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摘要 21世纪全球进入知识经济时代。在这个时代,每一个人必须明确自己所扮演的角色和所承担的任务。本文就教师应具备的素质中的一项内容——智能结构进行了探讨,认为教师智能结构是由知识、智力和能力三方面组成的,并提出优化教师智能结构的多种途径及其意义。

作者李春燕

机构地区大同职业技术学院教务处

出处《大同职业技术学院学报》 2003年第3期60-61,66,共3页

关键词知识经济优化教师智能结构

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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大同职业技术学院学报

2003年第3期

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