自主化、民主化、生活化——我的新课改体会
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1李爱平.“快乐”教学法在初中思想品德课中的运用[J].企业家天地（中旬刊）,2008,0(6):208-208.
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2王娜.如何让学生在快乐中学习数学[J].金色年华（下）,2010(3):118-118.
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3张巧亮.让数学生活化 让探索自主化[J].小学生（教学实践）,2013,0(4):19-19.
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4苏婉蕙.让学生在快乐中学习数学[J].学周刊（下旬）,2014(2):236-237.
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5王夕华.小学数学教学要注重对学生自主学习能力的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(11):95-95.
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6黄永昌.21世纪的地理教育[J].地理教育,1996(5):5-6.
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7李维平.班主任班级管理之我见[J].甘肃教育,2016(6):35-35.
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8黄生华.也谈政治课教学中的“快乐教学”[J].湖南教育（综合版）,2007(12):46-46.
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9黄永祥.构建“五导式”阅读教学模式[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2002(5):18-19.
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10刘敬.让政治课成功“变脸”[J].中小学管理,2006(S2):288-289.
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