《中华教育科研与实践》征稿通知
-
1赞书法班方老师[J].诗词月刊,2015(3):62-62.
-
2吕敏.问渠那得清如许为有源头活水来——以《劝学》教学点评为例反思如何建构高效语文课堂教学评价体系[J].教育界（综合教育）,2016(10):43-43. 被引量：1
-
3詹垚,余建文.《有利于生存的本领》教学片段与点评[J].湖北教育（科学课）,2014,0(6):16-19.
-
4余丽英.运用生活化策略实施有效教学——“合理安排时间”教学点评[J].湖南教育（数学教师）,2007(5):22-23.
-
5彭映红.《湖南教育》——我永远的老师[J].湖南教育（综合版）,2006(11):46-46.
-
6徐俊.工具性就是人文性——贾志敏老师《卖鱼的人》教学点评[J].语文教学通讯（小学）（C）,2009(5):30-34.
-
7马巧爱.用多元化点评打造生动性课堂[J].启迪与智慧（中）,2012(8):69-70.
-
8朱云丹.基于“微课”平台的有效教学[J].考试周刊,2014,0(49):117-118. 被引量：1
-
9吴正宪,张志明,黄艾.深刻理解教材的典范——特级教师吴正宪“平移与旋转”课堂实录摘述[J].四川教育,2006(2):62-64.
-
10汤绍虎.用心灵之光孕育教学的生命 张昊老师“AISAS”模式教学点评[J].今日教育,2009(4):49-49.
;
