思辨笃行传承致远——著名语言学家胡壮麟教授对我国语言学与外语教学的反思与寄语

下载PDF

导出

摘要北京大学著名语言学家胡壮麟教授结合自己丰富的人生经历,以广阔的学术视野讨论和反思语言学与外语教学等领域的热点问题,认为语言学研究应注重完善学术规范,杜绝不正之风,在创新上狠下功夫;应重视外语教学,根据实情创造性开展"双语教学"和"教学创新";创建和谐的外语环境,实施中小学的教学改革,"扭转"以往局势;青年教师要注意学习与思辨、传承与创新;胡教授还就大学英语是否必要等问题提出真知灼见。

作者曾文雄何涛

机构地区广东商学院外语系

出处《疯狂英语（教师版）》 2007年第3期4-7,共4页

关键词语言学大中小学的外语教学传承与创新

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1叶斌.《章太炎说文解字授课笔记》传承与创新一例[J].浙江学刊,2011(6):94-97.
2刘红新.传承与创新——论莎士比亚对现代英语发展的贡献[J].牡丹江大学学报,2008,17(3):56-57. 被引量：1
3徐佳.西方翻译理论的传承与创新-从译者的地位变化谈起[J].北方文学（中）,2016,0(4):165-165.
4丁树亭.当代基督教普及文本的英汉翻译观:传承与创新[J].青岛农业大学学报（社会科学版）,2016,28(1):81-85.
5范忠程,范群.杨树达与国学[J].湖南大学学报（社会科学版）,2006,20(5):26-31.
6吴雁.汉字艺术设计的传承与创新——评《汉字的诱惑》[J].中国教育学刊,2015(5).
7张尚莲,商世娇.莎士比亚对早期现代英语的创新和发展[J].昌吉学院学报,2017(2):94-97. 被引量：3
8陈芳娟.论大学英语教学中加强母语文化渗透的重要性[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2017,30(1):122-124. 被引量：6
9王盛男.四级写作中的“八善”原则(下)[J].新东方英语（中英文版）,2007,0(12):6-7.
10姚晶静,汪萍.高校英语教育与中国传统文化相融研究——以浙江地方传统文化为视角[J].社科纵横（新理论版）,2010(1):243-244. 被引量：2

疯狂英语（教师版）

2007年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

思辨笃行传承致远——著名语言学家胡壮麟教授对我国语言学与外语教学的反思与寄语

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

思辨笃行 传承致远——著名语言学家胡壮麟教授对我国语言学与外语教学的反思与寄语

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

思辨笃行传承致远——著名语言学家胡壮麟教授对我国语言学与外语教学的反思与寄语