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历史教学的原创性思考
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摘要
历史教学在改革开放二十多年来取得了很大成绩,但也面临着目前中国教育结构转型所遇到的诸种困难:教育体制障碍突出,学科制度建设薄弱,新课程理念滞后,教学手段单调落后,不愿。
作者
钱家先
机构地区
云南曲靖师范学院历史地理系
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
2007年第4期55-59,共5页
History Teaching
关键词
历史教学
原创性
教学新思路
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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