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《桃花源记》教学设计

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摘要一、教学目标:知识与技能:1.学习本文以渔人行踪为线索,时间为顺序,以简炼、质朴的语言进行记叙的写作特点。2.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。过程与方法:在整体感知-重点诵读-启发探究-延伸创新过程中展开教学。

作者沈福杰

机构地区北安市通北二中

出处《黑河教育》 2008年第5期46-46,共1页 Heihe Education

关键词桃花源记社会理想过程与方法整体感知启发探究教学目标古今词义写作特点世外桃源创新过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2008年第5期

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