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《可编程控制器》课程教学改革的研究被引量：1

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摘要可编程控制器课程是电气自动化专业中一门应用性很强的专业课程。本文介绍了该课程教学改革的有益探索,一是调整理论教学内容、改进教学方法与考核方法;二是充实实践教学内容,强化综合性与设计性实验环节,凸显课程设计、实践教学环节与实际工程项目的结合;三是注重教学团队建设,提高师资队伍的整体教学水平。通过教学实践,该课程教学质量得到了明显提高。

作者黄美红张尚美杨慧清

机构地区江西农业工程职业学院

出处《成才之路》 2008年第22期26-26,共1页 Way of Success

关键词教学改革教学质量教学团队

分类号 TM571.61-4 [电气工程—电器]

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2008年第22期

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