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小学语文教学评价策略的实践与探索被引量：1

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摘要课堂教学评价具有重要的导向功能、考核鉴定功能和教学信息反馈功能,是落实素质教育,提高课堂教学质量的重要途径。为此,我们构建了以促进学生发展为本的小学语文课堂教学评价体系,取得了一定的成效。

作者管正甲

机构地区平邑县保太镇中心校

出处《成才之路》 2008年第12期27-28,共2页 Way of Success

关键词学生学习小学语文相结合评价语课堂教学评价体系自信心自我评价课堂教学质量实践证明学生发展为本

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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成才之路

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