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武术教学中学生对难度动作恐惧的产生及克服
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摘要
恐惧心理是影响学生掌握武术动作,达到最佳教学效果的因素之一。本文从学生自身的意志品质、学习动机、自信心、动作难度等方面进行分析,并针对学生产生恐惧心理的特点,以及影响学生产生恐惧心理的因素,提出了一些对策和建议,在以后的武术专选教学中,对提高教学效果,完成教学任务具有十分重要的意义。
作者
孙云峰
机构地区
四川大学体育科学研究所
出处
《魅力中国》
2009年第19期61-61,64,共2页
关键词
武术教学
难度动作
恐惧心理
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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