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在英语教学中的素质教育被引量：1

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摘要在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在"应试教育"的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视"教",而忽视"学";重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输。

作者张传梅

机构地区河南省杞县葛岗镇一中

出处《魅力中国》 2009年第23期39-39,41,共2页

关键词实施素质教育英语教学应试教育个性差异面向全体学生教学质量语言教学规律学习策略主动参与教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2009年第23期

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