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学会倾听,不要剥夺学生“说”的权利

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摘要班主任工作琐碎,但是重要性不言而喻,本文通过笔者在教育教学中的一些体会,浅谈了自己的一些做法.以使班主任工作能够向科学性、艺术性、技巧性靠拢;最终实现向管理技巧要质量,实现教育的效果最大化的目的.

作者马东邦杨秀英

机构地区酒泉市一中

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2009年第S2期206-208,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词班主任工作倾听说权利

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2009年第S2期

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