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创新思维,提升自我——给中职学校电子商务教师的几点建议

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摘要教师是课堂的组织者,知识的传授者。因此,教师自身的素质及教学能力是影响教学效果的关键,教师的主导作用是使教学过程能够高效率进行的保证。本文从教师自身的角度出发,谈谈中职学校的电子商务教师应如何提高自身素质和教学能力,从而提高电子商务专业课程的教学质量。

作者刘映春

机构地区广东财经职业技术学校

出处《教书育人（高教论坛）》 2009年第S3期34-35,共2页

关键词电子商务专业课程中职学校几点建议专业教师教学能力教学过程教学质量培养学生教学效果提高自身素质

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教书育人（高教论坛）

2009年第S3期

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