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放胆去尝试,努力求创新

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摘要对语文教学目的任务的思考,应该成为语文教师一种自觉的行动,并进一步内化为一种品质。教学目标不是教师随心所欲的编造,不是教案上装点门面的摆设,也不是课堂教学可有可无的点缀,而是"一切教育现象、教育过程得以形成的最高基准点"。

作者林兴梅

机构地区四川省内江市隆昌第一实验小学

出处《魅力中国》 2010年第2期26-26,共1页

关键词语文教学课堂教学学生创新尝试语文教师教学目标目的任务文字信息处理教育现象

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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