新发展观下中等职业教育数学课程展望被引量：2

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摘要展望是变革的前奏。随着科学发展观的实践,中等职业教育数学课程必将有重大的改革。中等职业教育数学课程的改革应从确立数学课程的性质入手,即把握好"四性",同时还应进一步把大众数学、人文精神等作为数学课程改革的基本理念,按照课程设置的基本原则,把课程理念和框架设计等结合起来,推动中等职业教育数学课程的发展。

作者郑步春

机构地区江苏省盐城市教育科学研究院

出处《当代职业教育》 2010年第7期12-14,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词中等职业教育数学课程展望

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代职业教育

2010年第7期

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