快乐写话体验成功

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摘要在中小学生普遍存在写作恐惧心理的今天,《语文课程标准》在阶段目标部分,把第一学段称为"写话",目的是降低小学阶段写作的难度,点燃学生写作的热情,鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来,做到"我手写我口说"。鉴于此,在低年级"写话"教学实践中,我利用游戏、绘画等多种方法,激发学生写话的兴趣,使他们想写、愿写、乐写。

作者张红梅

机构地区江苏省仪征市化纤第二小学

出处《新课程学习》 2010年第9期55-56,共2页

关键词写话西瓜皮中小学生多种方法恐惧心理语文课程标准写作教学实践低年级阶段目标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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