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让课堂充满活力——浅谈三年级英语教学在课堂活力方面的几点尝试

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摘要小学教育是学生在德、智、体、美等各方面取得良好发展的重要阶段,开设英语教学顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。小学生在学习母语的同时学习第二语言,对三年级的孩子来说有一定的难度,但是孩子善于模仿、态度自然、乐于参加活动。

作者靳莲萍

机构地区江苏省金坛市常胜小学

出处《新课程学习》 2010年第8期15-16,共2页

关键词英语教学小学生几点尝试课堂活力学习英语三年级发展需要第二语言小学教育单词

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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