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小学美术课上学生发言状况的调查报告

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摘要一、调查的目的和意义新课程改革把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往意味着人人参与,意味着师生平等地对话和交流。课堂上主动发言对学生的学习有重要的意义,可以集中注意力,提高听课的效率,可以锻炼学生的思维敏捷性和培养表达能力,还可以培养学生的创新精神。

作者高清华

机构地区江苏省高淳县实验小学

出处《新课程学习》 2010年第12期5-5,共1页

关键词小学生美术课堂共同发展新课程改革积极互动美术学科创新精神师生交往主动参与思维敏捷性

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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