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挖掘教材渗透物理科学方法

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摘要新课标注重过程与方法的教学,如果教学中只讲知识而忽略了物理学科学方法教育,无异于"买椟还珠"。因此物理教学中,不能只要求学生记住书本结论,更要学习科学研究问题的思路和方法。

作者王颖

机构地区江苏省徐州市大庙中学

出处《新课程学习》 2010年第12期122-122,共1页

关键词科学方法转换法实验推理法类比法控制变量法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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