摘要
顶岗实习支教是高师院校教师教育养成的一种有效模式。我国师范顶岗实习支教活动已进入全面推广阶段。在顶岗实习支教工作取得可喜成绩的同时,也存在一些不足。因此从指导教师和师范生两个方面进行思考,并提出相关建议。
出处
《长春理工大学学报(自然科学版)》
2010年第7期13-14,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
基金
2007年"地方师范院校人才培养模式创新实验区"项目(20071227)