期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三“招”,可使记叙文“动”起来

下载PDF

导出

摘要记叙文最内在的东西就是生动、形象。要做到这一点,就要掌握记叙文"动"的方法。本文结合具体的教学实践,论述了三种使记叙文动起来的方法。

作者黄坚起

机构地区广东省佛山市高明一中

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2009年第9期65-66,共2页

关键词增枝添叶回忆联想全面铺开作文教学

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邱彩花.读写任务“回忆联想”文段写法[J].广东教育（高中版）,2013(3):46-46.
2郭吉成.以实显虚以虚映实——记叙性散文写作的虚与实[J].新高考（高一语文、数学、英语）,2012(1):12-14.
3王露.谈小学生记忆词汇的几种方法[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(7):55-55.
4本刊编辑部.献给读者写在《煤矿设计》复刊十周年[J].煤炭工程,1987,29(8).

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部