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浅议初中生物课堂教学中如何结尾被引量：1

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摘要课堂结尾是通过精炼的语言,总结归纳、实践经验、设置悬念等方式,对所学知识与技能及时地进行巩固和运用,使新知识有效地容入学生的认识结构中的过程.完善、精要的结尾,不但可以使课堂教学锦上添花、余味无穷.而且会使课堂气氛活跃,沟通师生之间的情感交流,有助于师生活动有序、顺利进行.

作者李玉珍

机构地区陇西县首阳初中

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2012年第S3期72-73,共2页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词课堂教学课堂结尾兴趣

分类号 N [自然科学总论]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2012年第S3期

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