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让设计教学与设计艺术并进——室内设计专业教学模式探索研究被引量：1

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摘要为了把艺术类学生培养成具有设计应用能力、创新能力、创业能力的合格人才,教育目标应把"做"提升到"设计"的层次,注重对学生创造性思维和实践性能力的培养,即艺术与技术的结合。

作者蒋励

机构地区盐城纺织职业技术学院艺术设计系

出处《文艺生活（艺术中国）》 2012年第8期140-141,共2页 ARTS IN CHINA

关键词教学改革创造性思维实践性能力

分类号 I [文学]

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文艺生活（艺术中国）

2012年第8期

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