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选用阅读材料的一点思考

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摘要英语是当今世界中普及面最广的语种,各类读物琳琅满目,无所不容。然而,要为英语水平参差不齐的学生把握好读物的难易度、可读性和题材的选择,绝非易事。阅读材料,作为信息的载体,无疑充当重要的传递知识的功能。那么,怎样把这一功能与阅读的对象置于一个合适的整体之中呢?也就是说。

作者陈学斌

出处《外语教学》 CSSCI 北大核心 1993年第2期57-58,共2页 Foreign Language Education

关键词阅读材料难易度难易程度英语水平教学质量当今世界读物可读性实践过程题材

分类号 H3 [语言文字]

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外语教学

1993年第2期

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