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微格教学反馈环节的特点及作用被引量：2

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摘要本文首先分析了传统学科教学法在培训教师职业技能方面的不足之处，阐明了微格教学法的优点，接着具体分析了微格教学法中反馈的特点和类型、反馈的效益和适用条件、获得反馈的方法和应用反馈应注意的问题。

作者杨善禄

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 1994年第5期50-53,共4页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词学科教学法微格教学法反馈

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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首都师范大学学报（社会科学版）

1994年第5期

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