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高师音乐专业新生转化工作的探索被引量：1

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摘要高师音乐专业新生转化工作的探索李郁兰新生入学后从形式上完成了从中学生向大学生的转化．但是在学习、生活、心理、思想诸方面尚未完全脱离中学生思维定式。对大学课程设置、教学形式、管理方法完全不同于中学的模式感到不适应。对大学这种人生路上的成才教育缺乏深刻的...

作者李郁兰

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 1994年第2期123-124,共2页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词高师音乐专业转化工作任课教师学生转化新生入学大学生中学生音乐系心理特点成才教育

分类号 G655 [文化科学—教育学]

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首都师范大学学报（社会科学版）

1994年第2期

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