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高校课程改革诸原则及构想被引量：1

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摘要高校课程改革诸原则及构想余凯自５０年代开始，随着科学技术的发展．针对人力资源的开发，各国之间展开了激烈的竟争。科学知识的迅猛增长与教学内容的滞后形成尖锐的矛盾。在短暂的思考后，美国、前西德、前苏联等国家开始着手进行教育课程现代化的改革、在我国，课程改...

作者余凯

出处《中南民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第1期127-130,共4页

关键词高校课程改革课程评价隐性课程教学内容人文教育课程设置学科课程科学教育活动课程人文科学

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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中南民族学院学报（哲学社会科学版）

1995年第1期

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