摘要
文章对由高校扩招引起的音乐教育质量下降分两个层次进行分析,一是浅层次的和表面性的,即由扩招直接和间接引起的教育质量的下降;另一个是深层次的和体制性的,扩招将其内在矛盾进一步深入地暴露出来。文章最后给出了一些政策性建议。文章的基本观点是隐藏在现行音乐教育体制中的若干深层次的问题,只有通过扩招才能予以根本解决。
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2004年第4期53-55,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)