期刊文献+

高职英语词汇教学方法初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 词汇是语言学习的基础,英语词汇量的大小直接影响着英语的听、说、读、写。没有一定的词汇量,英语水平的提高就是一句空话。笔者结合高职院校学生词汇学习现状,通过指导学生掌握正确的词汇记忆法,利用课堂进行词汇瞬间记忆训练,指导学生根据遗忘规律安排词汇复习等,促进学生有效习得词汇。
作者 秦宏玲
出处 《开封教育学院学报》 2014年第5期193-194,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献7

同被引文献3

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部