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高职英语词汇教学方法初探
被引量:
2
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摘要
词汇是语言学习的基础,英语词汇量的大小直接影响着英语的听、说、读、写。没有一定的词汇量,英语水平的提高就是一句空话。笔者结合高职院校学生词汇学习现状,通过指导学生掌握正确的词汇记忆法,利用课堂进行词汇瞬间记忆训练,指导学生根据遗忘规律安排词汇复习等,促进学生有效习得词汇。
作者
秦宏玲
机构地区
广东工程职业技术学院
出处
《开封教育学院学报》
2014年第5期193-194,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
高职英语
词汇教学
方法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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