摘要
美国学校的内部管理以校长为中心。学校校长对外代表学校,对内负责全校工作。相当多的校长不承担教学任务,他们认为理想的校长应该是学校管理工作的组织者、领导者,而不要求是教学专家。校长要负责对教师、学生及学校设备的管理,指导和协调完成学校各项任务,监督教学计划的实施,处理好各种关系,包括与社区居民、地方教育委员会的关系。常规性管理由副校长和学科主任辅助执行。目前,中学校长必须受高等学校的学校管理专业训练,并获得硕士或博士学位,小学校长也应具有大学毕业的学历。
出处
《全球教育展望》
1983年第1期64-64,共1页
Global Education
