摘要
女子占整个人口的一半,女子教育在整个教育事业中占有重要地位。在我国,社会化的女子教育是近代才开始的,所以研究这一时期女子教育的产生、发展与当时社会历史条件的关系,以及它所产生的影响,不仅是教育史的重要课题,而且对于发展社会主义教育事业,也具有一定的借鉴意义。
出处
《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》
1983年第2期110-114,共5页
Journal of Jiangsu Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition
