学校管理中的静态与动态管理

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摘要谈起学校管理,大都要讲条例、规章、制度和计划、检查、总结,前者是管理制度,后者是管理过程。管理制度具有稳定性、确定性、保持性等特征,我们把它叫做静态管理,学校规定以及习惯形成的许多“一定”也可以归属于这个范畴。管理过程则具有革新性、创造性、变动性等特征,我们把它叫做动态管理,教学内容、教学方法、教学手段等的“

作者杨国杰

机构地区太原市教育学院

出处《教育理论与实践》 1984年第1期29-32,共4页 Theory and Practice of Education

关键词动态管理学校管理工作静态管理管理过程管理制度教学手段教学内容规章制度学校领导变动性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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