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对农村初中教师教学能力的调查

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摘要人民教师担负着传递人类文化知识和先进思想、培养下一代的光荣任务。教学是实现这一任务的基本途径。教师的思想政治水平和教学能力如何,同提高教学质量的关系极大。那种不注意培养提高教师,靠加班加点、死打硬拚去提高学生学习成绩的作法,是不可取的。本文是对农村初中教师能力进行了初步调查后写成的。

作者刘名然

出处《教育学术月刊》 1985年第3期32-38,共7页 Education Research Monthly

关键词农村初中教师教学能力学习能力教学效果教师能力心理学知识学生学习动机学习成绩教学质量实际操作

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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教育学术月刊

1985年第3期

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