王安石教育思想三题

下载PDF

导出

摘要我们从教育改革的角度来纪念我国九百年前的改革家王安石。王安石(1021—1086)是北宋卓越的政治家、思想家、文学家,也是一位杰出的教育家。他推行教育改革,发展官学,使宋代教育为之一振,为我国古代教育史写了光辉的篇章,对于我国古代教育事业的发展,产生了深远的影响。一“新故相除”与智愚转化王安石的教育思想是他的哲学观的反映。王安石的哲学观突出了一个“变”字。

作者宁裕光胡福星

出处《教育研究与实验》 1986年第3期20-24,共5页 Educational Research and Experiment

关键词王安石教育思想教育改革哲学观教育家我国古代思想家人才政治家古代教育史

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1陈付庆.荀子的思想政治教育理论探究[J].群文天地,2012(8):223-223.
2中国古代最早的学校教育[J].学子,2004(1):60-61. 被引量：1
3耿忠良.关于语文课堂启发式教学的几点思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(11):101-102.
4陈翠翠.体育课中新型师生关系的建立[J].新课程（中学）,2011(3):70-70.
5李晓惠.孔子论“师德”[J].文史杂志,2007(3):64-66. 被引量：1
6胡国祥,管永志.孝敬之美——一个历久弥新的话题[J].班主任,2001(7):12-13.
7陈永华.王安石的教育思想与实践[J].教学月刊（中学文科版）,2002(6):26-28.
8苏记敏.谈我国古代心理素质教育的内容与方法[J].中小学教育与管理,2004(2):23-24.
9沈雨梧.郑晓沧的教育史研究述评[J].师资培训研究,1999(1):37-40.
10中国历代“状元之最”[J].小学教学参考（语文版）,2006(1):48-48.

教育研究与实验

1986年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

王安石教育思想三题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史