摘要
今年4月中旬,高等工程教育第三次理论讨论会在南京举行。会议的主题是“新时期工科大学生的身心特点及其发展规律”。运用心理学的成果和方法来研究高等学校的思想政治工作、教学工作和管理工作,这是一个良好的开端。到会各校代表在调查研究的基础上,积极向会议提交论文。尽管论文中的样本容量是有限的,统计分析是初步的,但仍可从中得到一些启示。为此,我们选编了这个专栏,希望能引起读者的兴趣。
出处
《高等工程教育研究》
1988年第3期9-18,共10页
Research in Higher Education of Engineering
