中学生学习兴趣的评估被引量：14

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摘要一、问题的提出人的各种活动都是由一定的动机引起的,学生进行学习也总是为一定的学习动机所支配的。学习的动机是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映,是直接推动学生进行学习的一种内部动力。而学习兴趣是学习动机中最现实,最活跃的成分,它是力求认识世界、渴望获得科学文化知识和不断探索真理而带有情绪色彩的心理倾向。

作者申继亮

机构地区北师大儿童心理研究所

出处《心理发展与教育》 1988年第4期11-16,20,共7页 Psychological Development and Education

关键词学习兴趣女中学生兴趣差异学习动机语文数学学科兴趣学习成绩心理倾向学生头脑个体差异

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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