期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“算”的语义和语法特点被引量：6

原文传递

导出

摘要 §0 引言“算”可以分为两个。“算<sub>1</sub>”一般带体词性成分,主要意义是“计算”,其他意义都与此相关,在不同义项下,用法也略有不同。“算<sub>2</sub>”意义比较单纯,一般表示“算做、算是”,但用法相当复杂,几乎可带各种成分（体词性的和谓词性的）。

作者王健慈

出处《语言教学与研究》 1988年第2期54-64,共11页 Language Teaching and Linguistic Studies

关键词用法语义联系小句宾语 “是” 助动词句子谓词性成分体词性成分谓语动词及物动词

分类号 H195 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

同被引文献44

1董秀芳.“X说”的词汇化[J].语言科学,2003,2(2):46-57. 被引量：203
2胡松柏.现代汉语疑问代词叠用式[J].厦门大学学报（哲学社会科学版）,1998,48(1):107-113. 被引量：6
3王健慈.汉语评判动词的语义类[J].中国语文,1997(6):432-438. 被引量：27
4邢福义.现代汉语数量词系统中的“半”和“双”[J].语言教学与研究,1993(4):36-56. 被引量：46
5宋玉柱.再谈关联词语在单句成分间的连接作用——从“却”字连接主、谓谈起[J].汉语学习,1990(3):6-8. 被引量：9
6李泉.从分布上看副词的再分类[J].语言研究,2002,22(2):85-91. 被引量：28
7张谊生.现代汉语副词的性质、范围与分类[J].语言研究,2000,20(1):51-63. 被引量：156
8沈家煊.语言的“主观性”和“主观化”[J].外语教学与研究,2001,33(4):268-275. 被引量：2278
9江蓝生.跨层非短语结构“的话”的词汇化[J].中国语文,2004(5):387-400. 被引量：160
10王希杰.名词的意义[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）,2004,26(6):774-781. 被引量：4

引证文献6

1赵彧.边缘范畴表达:以“半个NP”为例[J].外国语,2023,46(5):24-34.
2公丕盈.“总算”的词汇化与语法化[J].汉字文化,2021(1):49-53. 被引量：1
3董淑慧.“V+X+算+X”构式的语义功能及语义网络——兼及与“V+X+是+X”构式的转换[J].语言与翻译,2014(2):27-32. 被引量：1
4王娴.现代汉语“不算”句法语义分析——兼与“不说”比较[J].河北科技师范学院学报（社会科学版）,2020,19(4):103-108.
5刘儒昊.“能V多少(就)V多少”含义考察[J].重庆开放大学学报,2023,35(1):75-80.
6董淑慧.“V/Adj+数量(N)+是+数量(N)”构式的语义功能及其教学[J].汉语应用语言学研究,2014(1):59-68. 被引量：1

二级引证文献3

1刘儒昊.“能V多少(就)V多少”含义考察[J].重庆开放大学学报,2023,35(1):75-80.
2沈威,冯娅雪.副词“总算”的语义演变及产生机制[J].四川文理学院学报,2023,33(3):71-77.
3肖任飞,张芳.“VP+X+算/是+X”构式的语义兼容及其认知机制[J].汉语学习,2024(3):14-22.

1张欣.说“小”[J].牡丹江教育学院学报,2015(7):27-29.
2宋世平.带小句宾语的动词研究综述[J].荆州师专学报,1991,14(6):51-55. 被引量：3
3刘景霞.主位结构中的衔接手段[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2009,11(1):60-63. 被引量：1
4柳英绿.韩汉语被动句对比——韩国留学生“被”动句偏误分析[J].汉语学习,2000(6):33-38. 被引量：16
5张先亮.试论重叠式动词的语法功能[J].语言研究,1994,14(1):21-29. 被引量：5
6王红旗.体词性成分指称性的强弱[J].语言科学,2015,14(1):13-24. 被引量：10
7梦溪.小议不可数名词[J].英语辅导（初一年级）,2002(1):8-8.
8陈羽.助词“得”字浅析——兼谈其在汉语教学中的运用[J].教育研究与评论,2014(2):56-60.
9施关淦.用“一…就(便)…”关联的句子[J].汉语学习,1985(5):18-22. 被引量：15
10郑景荣.谈学校语法的语义基础[J].漳州师院学报（哲学社会科学版）,1995,9(3):30-33.

语言教学与研究

1988年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部