析人的素质结构和“全面发展教育”的组成被引量：2

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摘要关于人的素质结构问题,教育界长期存在三种不同的观点:(1)认为人的素质结构包含“德”、“智”、“体”三个方面;(2)认为人的素质包含“德”、“智”、“体”、“美”四个方面;(3)认为人的素质包含“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”五个方面。到底哪一种观点更正确呢?本文拟就这一问题进行初步的探讨。

作者洪宝书

机构地区攀枝花大学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 1990年第1期51-53,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词素质结构全面发展教育三个方面品德素质劳动技术教育个体身体素质概念划分相对独立基本的

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国教育学刊

1990年第1期

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