摘要
1、概述有关小脑的解剖学和生理学已了解得很多。从行为的观点出发,小脑在运动学习(motorlearning)中的作用已经被猜想了很长时间。一些特定的理论已被提出,以试图解释小脑是如何使得平滑而熟练的运动得以执行。在这些理论中,设想小脑本身就是学习的存贮部位。例如,按照Marr/Albus模型,根据经典条件反射的术语,已提出非条件刺激是由爬行纤维传导,而条件刺激是由苔状纤维传导。结果,记忆痕迹则被存贮在浦肯野细胞中。
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1992年第2期32-37,共6页
Advances in Psychological Science
